做真正的教育——延安职院附中营造书香校园行动

    教育家朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”

    为进一步推进学校“营造书香校园”阅读推广行动，营造浓郁的阅读氛围，让阅读成为职院附中师生更有品质的生活方式，2022年9月26日下午，延安职院附中开展了以“做真正的教育”为主题的校本培训。

    校长助理卜岩从义务教育课程标准阶段课外阅读的数量要求、阅读视野与要求、阅读环境营造策略、阅读指导策略以及营造书香校园评价策略等五方面为全体教师作了较为详细的解读。

Part 01 

课外阅读的数量要求

我们的行动策略：

    •时间保障：七年级、八年级学生每天早读前阅读20-30分钟，每月每位同学至少阅读2-3部书。用一个月时间，争取养成专心阅读，并完成规定字数的要求。

    •责任落实：年级部负责统筹安排，班主任负责具体管理。级部主任、副主任负责日常检查及通报反馈。教学处、发展中心随时抽查，并及时通报。

    •阅读要求：学生20分钟时间集中注意力，不抬头，不指读，不出声，每天完成9千——1万字阅读量。

    •评价：班级读书记录册，常规检查通报，发展中心读书检查专项通报。

Part 02 

阅读视野与要求

我们的行动策略：

    •1、每位学生至少制定一个月的读书计划，包括书名、阅读时间段，及时填写阅读手册。

    •2、班级语文教师负责指导学生阅读书目的选择，语文教师和班主任必须对每一位学生阅读书目选择进行查看和指导。

    •3、班主任要高度重视，经常检查指导学生填写阅读手册。

Part 03

阅读环境营造策略

我们的行动策略：

    •这项活动由德育处和级部、班主任负责落实，负责检查评比。纳入“缔造完美教室”考核评比项目。

Part 04 

阅读指导策略

我们的行动策略：

    • 由语文组教研组负责，分配任务，小组研课，针对上述三类课型，上研究课，提高阅读指导能力。

    • 每位教师都应积极思考语文阅读课的上课方法，要精心准备，出实招，得实效。

    • 教学处常规教学督查，在适当的时候，重点督查语文阅读课，发现优点，指出不足。

营造书香校园评价策略

    各班可以通过自制书签、自编小报、课本剧表演、读书知识竞赛等方式积极鼓励学生阅读。

我们的行动策略：

    此项活动由级部统一规划规划实施，每学期组织进行一次。各班可以利用班会，组织以读书为主题的班级活动。

    •将读书活动纳入学校学期表彰奖励范畴，积极鼓励学生阅读。

    读书是我们过一种幸福完整的教育生活的最佳途径！延安职院附中全体师生将用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让阅读点亮人生！